基于电子档案袋的“信息技术与课程整合”评价研究

现状述评 我校对信息技术与课程整合的现状进行了深入的调查。我们对重庆市渝中区部分教师进行了问卷调查，对调查数据进行了统计分析。调查共发放问卷600份，收回589份，回收率为98．2％。调查内容主要涉及教师应用信息技术的基本情况、应用目的以及对信息技术与课程整合理论的理解程度等问题，数据分析如下。