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《魔灯》专栏——聚焦广州市天河区Moodle应用(一) 你能给个性发展多大的时空——基于Moodle平台的课程设计探索被引量：1

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摘要初试Moodle平台的教师可能会有一种困惑：除了提供更多的技术支持（如更好地提供了交互的环境）外，Moodle平台还有什么更为突出的地方吗？如果可以在课堂上用以突出入文性的非信息技术手段，也能比较高效地解决交互问题，那么，Moodle平台还有值得称引的价值吗？

作者郑文富

机构地区广东省广州市第四十七中学汇景实验学校

出处《中国信息技术教育》 2008年第8期75-77,共3页 China Information Technology Education

关键词平台课程设计个性发展时空技术支持信息技术交互突出

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中国信息技术教育

2008年第8期

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