当前大学哲学教育和大学生创新能力现状分析

当前大学对哲学教育的认识、哲学教材选用、教师授课、考核方式等方面存在诸多问题。大学生创新意识与创新能力缺乏，主要表现在：具有创新意识，但不善于利用和创造条件；思维相当敏捷，但缺乏创新性思维的方式；有创新的灵感，但缺少必备的创新技能；有创新的兴趣与热情，但缺乏毅力。我们应以哲学的方式进行哲学教育，充分发挥哲学教育对大学生创新能力培养的作用。