摘要
理工专业的古典文学教学,是当代高等教育教学中的一个难点。相关教学改革势在必行。通过对理工科学生进行古典文学记忆训练、感知训练、创作训练等教学试验,根据理工专业学生的接受屏幕,建立学生与古典文学的紧密联系,从而提高教学质量。试验结果表明,相关的教学改革与尝试可以继续推进,而具体教学设计则需要在实践中逐步修订与完善。
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2008年第4期70-71,共2页
Journal of Social Science of Hunan Medical University