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实用性指导下的高职英语教学改革探索
被引量：
3
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摘要
本文阐述了实用性英语教学的指导思想及主要特征,并跟据我校大学英语教学的实际情况,调整教学目标、课程设置、考试要求等,探讨了实用性指导下的高职大学英语教学改革情况。
作者
薛红
机构地区
辽阳职业技术学院
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2008年第4期84-86,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
实用性
大学英语教学
教学改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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