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从“观物取象”到“格物成象”——关注设计艺术学科设计史论类课程改革

From copied images to analyzed images——Improving theory curricula in Art & Design
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摘要 如何沿用历史上的传统风格来创造现代的产品?常用的"观物取象"式的设计理念和做法仅仅借用了历史传统风格的皮毛,进而只能产生"形似"的产品。作者在设计史论课程教学实践中,总结并尝试"格物成象"式的理念和教学方法,可以帮助学生们设计出"形神皆似"的现代产品。 How to design a modem product in classic style? Formally, we do it by copying the images from the original and classic forms, which isjust similar in eyes but very different in heart. This article tells about how to analyzing images from quantity classic forms in teaching practices, through which we can graze the soul.
作者 吴俭涛 孙利
出处 《教学研究》 2008年第4期353-354,357,共3页 Research in Teaching
关键词 观物取象 格物成象 设计艺术学科 设计史论 课程改革 copied images, analyzed images, art design subject, design comment of history, course reform.
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