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运用化学实验手段培养学生的能力
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科。教师通过演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,并培养学生的各种能力。
作者
杨建仓
崔秀梅
机构地区
陕西省杨凌示范区五泉中学
陕西省兴平市庄头中学
出处
《青海教育》
2008年第7期79-79,共1页
关键词
实验手段
学生
能力
培养
化学
书本知识
实验操作
演示实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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青海教育
2008年 第7期
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