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走“工学结合”之路，深化高职教育教学改革被引量：1

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摘要高职学院主动探索适应自己的"工学结合"模式,通过实施"工学结合",深化高职教育教学改革,改进教育教学手段,全面提高教学质量,促进学生的专业技能和综合能力的提高。

作者何军

机构地区四川职业技术学院

出处《四川职业技术学院学报》 2008年第3期80-80,85,共2页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College

关键词高职工学结合教育教学改革

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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四川职业技术学院学报

2008年第3期

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