摘要
在小学数学课程中渗透现代数学是当前基础教育数学课程改革的必然要求。现代数学为小学数学课程提供理论指导和课程资源。小学数学课程改革为现代数学进入小学数学课程提供了优良条件和历史机遇。渗透现代数学可以给小学数学课程带来诸多变化,对解决数学疑难问题、落实数学教育价值、探索数学美等有积极的意义。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第8期142-145,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition