期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《弹力》教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学目标: 1.知道什么是形变。 2.理解什么是弹力以及弹力产生的条什。 3.知道压力、支持力、绳的托力是弹力,能在力的陶示(或力的示意图)中正确嘲出它们的方向。 4.能够运用二力平衡条件确定弹力的大小。
作者
白文武
机构地区
清涧中学
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第9期12-13,共2页
关键词
《弹力》
教学设计
二力平衡条件
教学目标
支持力
示意图
压力
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程良春,高敏.
初探微课制作——以《弹力》为例[J]
.物理之友,2015,0(12):45-48.
2
高涟霞.
让科学探究成为学生的学习方式——《弹力》教学案例[J]
.中学物理(初中版),2013(1):55-55.
3
俞维军.
预测,让学生真正“卷入”前的准备活动[J]
.实验教学与仪器,2003,20(9):43-43.
4
李永泉.
粤教科技版《弹力》自主课堂学案[J]
.广东教育(综合版),2008(7):83-84.
5
马喜梅.
体育教学应重视非智力因素的培养[J]
.商情,2010(22):156-156.
6
林桐绰.
“二力平衡条件”的教学[J]
.教育学报,1989(1):10-10.
7
李明.
提高初中物理教师教学能力的有效策略[J]
.辽宁教育,2014(12):72-73.
8
王岗红.
“二力平衡”练习[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2015,0(1):47-48.
9
苏志远.
“二力平衡”练习[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2014(1):47-48.
10
高晓勇.
“二力平衡”练习[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2016,0(2):43-44.
陕西教育(教学)
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部