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把脉“评优课” 被引量：1

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摘要各地为调查一线教师的教学水平，为制造一些“名师”，通常采用“评优课”的方式来完成。为体现公平竞争，一般情况下评优课都是借班上课，其出发点和目的是好的。但是，现行的评优课，给学生真正地带来了什么？

作者徐香

机构地区江苏金坛市城西小学

出处《教书育人（校长参考）》 2008年第8期47-47,共1页

关键词评优课教学水平一线教师公平竞争借班上课名师学生

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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教书育人（校长参考）

2008年第8期

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