期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
PETS口语考试对高职英语口语教学模式的启发
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
PETS口语测试对现行的英语口语教学起到了很好的导向作用,也为建构一种新型的学与教模式提供了广阔的实践空间。它作为建立在交际性语言行为模式基础上的一种语言测试,对考生的产出、接受和互动活动能力进行较为全面的考察,强调应试者口语的流利性、准确性与交际互动性并重。
作者
张晶晶
机构地区
西南大学外国语学院
乐山职业技术学院四川乐山
出处
《南方论刊》
2008年第7期109-110,共2页
关键词
PETS口语
高职英语
英语教学
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
262
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
文秋芳.
口语教学与思维能力的培养[J]
.外语教学理论与实践,1999(2):1-4.
被引量:263
共引文献
262
1
李莹.
核心素养背景下提高高中生英语口语能力的教学策略研究[J]
.中国教育学刊,2023(S02):97-100.
被引量:2
2
汤艳娟.
英美文学教学中思辨能力培养研究[J]
.现代英语,2021(9):98-100.
3
张贺,尚菲菲.
《大学英语口语》课程思辨能力培养研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(22):152-154.
4
张法春,肖德法.
语言学教学对英语专业学生思维能力的培养[J]
.中国成人教育,2007(12):169-170.
被引量:8
5
徐学萍.
语言、思维与外语教学[J]
.燕山大学学报(哲学社会科学版),2002,3(S1):95-98.
6
王洪林.
英语辩论与学生思维能力的培养[J]
.英语教师,2009(3):8-9.
被引量:3
7
胡美云.
对英语口语教学的几点思考[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2002,18(2):50-53.
8
赵琛.
英语口语教学初探[J]
.河南教育(高教版)(中),2008(9):64-65.
9
刘孝忠.
浅谈英语课堂上中国学生思维的发展[J]
.中国科教创新导刊,2007(13):131-131.
10
刘艳萍.
通过英语辩论课培养思辨能力[J]
.疯狂英语(教师版),2009(4):13-16.
被引量:17
引证文献
1
1
李岭岭.
PETS口语考试常见错误分析及纠错对策研究[J]
.山东英才学院学报,2016,0(3):44-47.
1
吴燕.
PETS口语测试对高职院校英语口语教学的启示及教学策略[J]
.校园英语,2015,0(23):71-71.
2
姜文莉.
PETS口语测试对英语专业口语教学的启示及教学策略[J]
.辽宁行政学院学报,2007,9(4):174-175.
被引量:3
3
方淑贞.
论PETS口语测试对高职英语口语教学的实践性应用[J]
.时代报告(学术版),2015(4):115-115.
4
李岭岭.
PETS口语考试常见错误分析及纠错对策研究[J]
.山东英才学院学报,2016,0(3):44-47.
5
高君强.
PETS口语考试常见问题及对策[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2007,12(3):114-116.
6
徐鹏鹏.
《朱子语类》中的词尾“然”[J]
.哈尔滨学院学报,2006,27(4):84-86.
被引量:1
7
赵燕.
浅析获得有声信息的活动能力——听力[J]
.青年与社会(中外教育研究),2012(1):75-75.
8
徐海华.
多媒体环境下的大学英语口语教学模式探讨[J]
.兰州教育学院学报,2012,28(3):59-60.
被引量:3
9
谢忠粦.
如何走出背诵式口语教学模式[J]
.考试周刊,2010(45):102-103.
10
刘洋.
浅谈英语微课教学辅助口语教学模式[J]
.教师,2015,0(26):75-75.
被引量:1
南方论刊
2008年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部