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开展班级文化建设的思考与实践
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摘要
班级对儿童的影响是巨大而深远的。儿童的全面发展与班级文化的建设有着紧密的关系。班主任应通过创设孩子喜闻乐见的文化形式,让孩子们在“润物细无声”的文化氛围中健康成长。
作者
綦玲
机构地区
广州市海珠区第二实验小学
出处
《小学德育》
2008年第17期30-31,共2页
关键词
班级文化建设
实践
全面发展
文化形式
文化氛围
班主任
儿童
孩子
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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小学德育
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