课堂教学的五个“到位”

课堂是教学的主阵地，是师生共同表演的大舞台，而教师是整个教学活动的设计者、组织者、指导者和评价者，学生在接受教育和获取知识的过程中，应该是积极的参与者、主动的探索者、大胆的创新者和友好的合作者。如何在发挥教师作用的同时，充分保障学生的主体地位，激发其积极探究的主体性学习，以实现教学目标，关键在于教师教学中把握好“度”，教学要“到位”而不“越位”。