优化教学过程 提高课堂效率

新课程实施以来，初中政治教师都在努力转变教学理念，积极改变教学方法，进行了不懈的努力，在教学改革实践中取得了一定成效，但在实施过程中不可避免地出现了一些新的问题。如：教学目标不明确，过程与方法、情感态度和价值观目标落实不到位，不明白教材的编写意图，不了解教材编排体系等。如何解决以上问题呢？我根据教学中的实践，谈几点粗浅看法，愿和同仁一起探讨。