《药》备教策略

学情分析策略 省一级重点中学的学生，聪明好学，分析能力强，加之《药》在鲁迅先生众多作品中属于较为“通俗”的一篇，因此，学生基本上读通甚至读懂课文都没有什么困难。此外，他们普遍具有较强的竞争意识，喜欢具有挑战性的任务，喜欢发表自己的见解，并就一些有意义的话题展开探讨与辩论,能够通过网络搜集资料并进行研究性学习。