《金岳霖先生》备教策略

学情分析策略：散文的阅读对于高一学生球说，并不陌生，而且本文的文字也并不难懂。但学生以前阅读的多为写景状物的散文，对写人的散文接触得并不是很多，尤其是这类语言冲淡但意蕴丰富的散文，初步的阅读虽没有困难，但要真正深入作品，把握人物的特点，理解文章的深层意蕴，还离不开教师的有效引导。