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《记念刘和珍君》备教策略 被引量:1

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摘要 学情分析策略:高中生阅读《记念刘和珍君》是有一定难度的。首先,如何直面社会人生对于高中生来说是一个比较深奥的话题,尤其是当代的高中生。社会人生中的酸甜苦辣,他们没有直接的体验;社会人生的问题,他们还没有真正意义上地思考过。其次,特殊的纪念文章,无形之中增加了阅读的难度。
作者 王安琪
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2008年第7期45-47,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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