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英语教学中如何进行文化渗透
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摘要
一、充分利用教材,渗透文化意识 教材是教学的基本资源,应当给予充分利用。我校使用的外研社出版的高中《英语》(新标准)教材,每个模块有一个中心话题及一个交际功能项目。每个话题均反映了中外不同的文化,每个模块的对话和阅读课文就是围绕这个话题展开的,既体现了交际功能项目,又体现了知识文化,有利于我们进行跨文化意识培养。我们充分开发利用现行英语教材,在课堂教学中提高课堂语用意识,重视交际文化的教学,并进行了以下几方面的尝试。
作者
赵琼
机构地区
广东省新丰县一中
出处
《基础教育课程》
2008年第9期43-43,共1页
关键词
英语教学
文化渗透
文化意识培养
英语教材
开发利用
交际功能
课堂教学
《英语》
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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