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例谈阅读教学的主线设计

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摘要 直面我们的阅读教学,增强课堂教学有效性的策略和途径很多。而本文所关注的是如何通过设计教学主线开展阅读教学,让课堂教学思路清晰、精彩纷呈。教学主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的教学思路,它能起到提纲挈领、辐射全文的作用,并以此达成课堂教学的预设效果。
作者 刘欲承
出处 《小学语文教学》 北大核心 2008年第9期43-44,共2页
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