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“入格”与“出格”——关于课后练习的随想
被引量:
1
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摘要
叶圣陶先生说:教材无非是个例子。既然教材是例子,我们就要指导学生学会“举一反三”,触类旁通。这样的学习,才是有效的学习。
作者
余耀
机构地区
江苏扬州市东关小学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第9期61-62,共2页
关键词
课后练习
随想
“举一反三”
触类旁通
叶圣陶
教材
学习
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
F293.3 [经济管理—国民经济]
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小学语文教学
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