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答辩,如何引领教师深度反思
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摘要
有人说,教师的成长等于教育实践加反思,其中反思是决定因素。在教学能手评选过程中,我们要求教师针对课堂教学进行现场答辩,力图通过这样的方式,看到课堂之外需要关注的问题,引领教师进行深度反思。
作者
丛智芳
机构地区
内蒙古赤峰市教育教学研究中心
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第9期76-77,共2页
关键词
教师
答辩
引领
课堂教学
教育实践
评选过程
教学能手
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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小学语文教学
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