摘要
教师要树立创新理念,而且把它作为教学实践的主旋律,贯穿到教学的各个环节中。教材创新是提高教学质量的重要引擎。教材创新不止内容新颖,而且体系有所创新。教师要努力把课堂作为创新教育的平台,引发学生独立思考,培养学生形成创造性思维,提高分析问题和解决问题的能力。强化实践教学是创新教育的重要手段;吸收学生参加教师的科研工作,可视为师生共创新知识的过程。实践中要重视当前地学研究发展出现新的特点;高新技术的应用;多学科的综合研究;各种不同学术思想与研究方法的交叉。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第8期10-12,共3页
China University Teaching