“语用学转向”下的汉语言专业教改实践

与语言研究一样，汉语言专业的教学也面临着“语用学转向”。现有的静态语言教学遭遇挑战，由此引发的一系列变革在所难免。语用学从其发端到成为目前语言研究的一大领域，也在逐渐改变着汉语言专业的教学内容及其结构。近年来语用学研究的发展为高校汉语言专业教学内容的更新提供了大量的理论支持，这也成为高校汉语言专业教学改革的机遇。基于以上认识，在教改实践中，我们采取了一些具体的改革措施并收到预期效果。