在数学教学中进行德育渗透的尝试

新的课程标准把道德教育放在十分重要的地位。“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”这充分说明了道德教育在整个教育教学中的重要地位。学校德育不只是班主任和政治教师的任务，还需要各科协作，多方渗透。在数学教学中为了更好地渗透德育我主要采取了下面一些方法。