国家公民、自然人和社会人——柏拉图、卢梭和杜威儿童观简介

在西方教育思想史上，受到哲学滋养的教育思想家很多，他们著述颇多，其中，柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》被称为三个里程碑。在这些著作中，他们用自己独特的眼光去关注人类，去审视儿童，去构建他们的儿童教育思想的大厦。