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浅谈数学美在教学中的渗透 被引量:1

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摘要 数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美,其含义也是丰富多彩的,它具有简洁美、统一美、对称美、整齐美、抽象美、奇异美等。学生学习数学感到枯燥的一个重要原因是没有体会到数学美,不懂得欣赏数学美或缺少欣赏数学美的能力。因此,在数学教学中,教师要充分挖掘数学中美的因素,对学生进行数学美的教育,以提高学生学习的兴趣。
出处 《中国教师》 2008年第14期37-38,共2页 Teacher’s Journal
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