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物理课堂实验教学的现状与思考
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摘要
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,人们的许多知识是通过观察和实验得来的。所以,在物理课堂教学中,让学生观察和思考实验现象或生活中与物理知识有关的现象,学生自己动手实验,进行科学探究,便成为课堂教学的重要组成部分。
作者
范春
机构地区
河南省鲁山县第二十一初级中学
出处
《中国教师》
2008年第14期47-47,共1页
Teacher’s Journal
关键词
物理课堂实验教学
物理课堂教学
现状
物理知识
自然科学
实验现象
动手实验
科学探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
N0 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中国教师
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