初中化学教学中的“顾后”和“瞻前”

初三学生刚刚接触化学，要较为系统地掌握化学知识，抛开教材中化学知识的逻辑体系是行不通的。学生的学习又不能与他们身心发展、认识发展的规律相违背，所以在教学过程中，教师要本着把“体系”和“规律”两者有机结合的思想，通过“顾后”和“瞻前”的处理，确定好教学内容。