摘要
本文以提高药理学理论教学质量为目标,从教学中学生的角度出发,采取问卷调查的形式,了解当前学生对教学方法和教学内容的新的要求,以期从教与学双方面努力,达到提高教学总体水平的效果。
To improving the teaching quality of the pharmacology theory teaching,we adopt questionnaire to understand the students＇ request of teaching method and teaching content, thus to elevate the teaching overall level by raising their ability to teach and study.
出处
《医学教育探索》
2008年第6期671-672,共2页
Researches in Medical Education
基金
2006年度重庆医科大学教学改革研究项目
关键词
药理学
理论教学
教学改革
Pharmacology
Theory teaching
Teaching reform
