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学分制教学在职业学校中的实施与反思
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摘要
目前,大部分职业学校采取学年制教学体制进行教学。为了推动教学改革的深入,激发教师提高教学水平,促进学生素质和综合职业能力的提高,促进教育教学信息化水平的提高,职业学校应实施学分制教学,以更好地适应职业学校的教学要求。
作者
富全强
机构地区
本溪市电子工业学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第8期55-56,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
学分制教学
职业学校
实施
反思
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
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