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高等学校文科数学教学的改革与实践
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摘要
新时代,各行各业的工作者都需要掌握一定的基础数学知识,并且能够运用数学科学的思维方法和思想指导自己的工作。但是,目前高等师范院校文科数学教学过程中还存在一定的不利因素直接影响着学生数学能力的培养,对此需要我们教学工作者进行深入的研究和改革。
作者
富爱宁
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第8期81-82,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
文科
数学教学
课程改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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辽宁教育行政学院学报
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