多元智能理论对德育课课改的启示

2006年9月初，酝酿已久的课程改革终于在辽宁省全面进行了。通览课改后的德育课教材，感觉耳目一新。但我在思考教材内容的结构、课程设置的同时，还在思考着另一个问题——应该用多元智能理论培养人才，而不仅仅是智力培养。