期刊文献+

初级阶段日语教学方法的研究 被引量:14

下载PDF
导出
摘要 初级阶段日语教学的关键在于充分调动学生的积极性,充分挖掘学生的智力因素和非智力因素,正确引导学生打好坚实的日语基础,以学生为中心开展教学活动。
作者 陈佳
出处 《科教文汇》 2008年第25期61-61,共1页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1上海市教育委员会组编,邵瑞珍.教育心理学[M]上海教育出版社,1997.

同被引文献28

引证文献14

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部