期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新形势下,浅谈大学生的德育教育
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和改革开放的进一步扩大,高等教育在开展德育工作方面有了重大的突破和成就,针对新时期大学生的不同特点,很好地发挥了高校教学及育人的功能。
作者
林曙梅
机构地区
罗定职业技术学院
出处
《科教文汇》
2008年第25期81-82,共2页
Journal of Science and Education
关键词
大学生辅导员
思想政治教育与时俱进
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
10
1
黄璜.
以人为本,新时期加强大学生德育的途径探讨[J]
.科技资讯,2008,6(24):159-160.
被引量:1
2
朱晓玲,李玉胜.
大学生德育教育浅议[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(6):150-151.
被引量:2
3
张秀春,沈妍.
大学生德育失效的归因与对策[J]
.唐山学院学报,2008,21(3):110-111.
被引量:1
4
白晓旭.
高校校园文化建设与大学生德育教育关系思考[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(9):147-148.
被引量:4
5
吴从娟.
关于大学生德育教育的探讨[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(10):54-55.
被引量:2
6
周贵发.
大学生社团在德育中的积极作用[J]
.中国成人教育,2008(22):51-52.
被引量:5
7
韩金元.
浅析新形势下高校辅导员如何有效开展大学生德育教育[J]
.学理论,2011(10):344-345.
被引量:3
8
朗加.
浅析校园环境对大学生德育教育的影响[J]
.才智,2008,0(23):244-244.
被引量:2
9
钟华,王军,张群生.
浅析高职大学生身心特点[J]
.太原城市职业技术学院学报,2009(5):14-15.
被引量:4
10
单冬梅.
通过大学生社团推进德育的几点思考[J]
.吉林华桥外国语学院学报,2008(2):128-130.
被引量:2
引证文献
2
1
陈礼玲.
浅谈高职大学生的德育教育[J]
.科教文汇,2009(35):90-91.
被引量:3
2
李志浩.
浅析职校德育工作的应然性发展方向[J]
.中国职工教育,2014,0(7X):52-52.
二级引证文献
3
1
徐小马,侯争.
关于如何提高高职生学习积极性的探讨[J]
.科技视界,2013(8):101-101.
2
陈晓燕.
欲树人 先树德——浅谈德育教育对高职师范生的重要性[J]
.儿童发展研究,2017(2):47-50.
3
汪立东.
“90后”高职大学生学习动力研究[J]
.科教导刊,2010(7):89-90.
被引量:6
1
王音音.
当代青年大学生心理状况研究[J]
.时代经贸(下旬),2012(3):55-56.
2
郭洪涛.
做学生心灵的维护者[J]
.河南教育(高教版)(中),2016,0(11):72-73.
3
范微微.
大学生辅导员素质提高的深层思考[J]
.山东电大学报,2009(2):16-17.
被引量:2
4
李秀萍.
促进思想政治教育与时俱进的哲学思考[J]
.文教资料,2005(5):71-72.
5
李想.
论大学生辅导员心理素质培养[J]
.商情,2010(12):1-1.
6
陈倩,林文芳.
研究生专职担任大学生辅导员工作分析[J]
.中国科教创新导刊,2008(20):31-31.
7
陈苗苗.
大学生辅导员工作之我见[J]
.科教导刊,2013(13):237-238.
被引量:1
8
盛群.
提高大学生辅导员思想政治工作水平[J]
.黑龙江科学,2014,5(8):162-162.
9
谢秀红.
新就业形势下对大学生辅导员角色定位的思考[J]
.科技创新导报,2010,7(14):168-168.
被引量:2
10
肖玲.
谈大学辅导员对学生的热爱和尊重[J]
.咸宁学院学报,2005,25(4):137-138.
被引量:2
科教文汇
2008年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部