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课堂教学中应用多媒体授课的利与弊
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摘要
文中以教学过程的优化理论和教学方法论为理论依据,以辩证的方法,论述了多媒体课件授课在高等学校的课堂教学中的优势,同时也分析了其存在的不足,提出了改进多媒体课件授课的几点建议。
作者
方红艳
孙桂荣
机构地区
襄樊学院数学系
出处
《科教文汇》
2008年第25期102-103,共2页
Journal of Science and Education
关键词
多媒体
课堂教学
认知活动
教学方法
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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