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活动理论指导下中学信息技术课程的教学组织方式研究 被引量:2

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摘要 中学的信息技术课程是一门技能性较强的课程。本文根据社会历史学派的活动理论,讨论了采用活动学习的教学组织方式,搭建信息技术课程教学的活动平台来有效有力的进行信息技术课程的教学。
作者 田波
出处 《科教文汇》 2008年第25期108-109,共2页 Journal of Science and Education
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参考文献4

二级参考文献13

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共引文献107

同被引文献10

引证文献2

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