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特色教育的误区分析
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摘要
特色教育,即学校对选定自身办学优势的某个方面实施的一种教育活动,旨在使学校形成其他学校不具备或不完全具备的独特的优良品质及办学风格。特色教育在很多地区开展得轰轰烈烈,结出了丰硕成果,但在一些学校,特色教育也出现了一些误区。
作者
吴海波
机构地区
江苏省滨海县韬奋希望小学
出处
《山西教育(管理版)》
2008年第9期38-38,共1页
Shanxi Education
关键词
特色教育
误区分析
教育活动
办学优势
办学风格
优良品质
学校
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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山西教育(管理版)
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