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妙用效应理论 撑起教研蓝天
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摘要
解读青蛙效应——树立危机意识 没有认识的深度,就没有行为的高度,让水煮青蛙的寓言唤醒我们的智慧和远见。一是认清形势:传统社会千年一变,现代社会一年千变,况且教师的工作是个无底洞,有看不见的深度,有摸不着的广度,若想敏锐地感知外界的变化,及时地捕捉外界的发展,那么不管多么忙碌,无论多么辛苦,都得留下一个空间,都要留下一段时间读书、思索,通过“回炉”或“充电”,不断“自我更新”。
作者
姜正德
机构地区
浙江省常山县实验小学
出处
《山西教育(管理版)》
2008年第9期39-41,共3页
Shanxi Education
关键词
效应理论
教研
现代社会
危机意识
自我更新
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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山西教育(管理版)
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