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浅谈新课程改革下教师角色的转换 被引量:1

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摘要 走进新世纪,中国迎来了教育的大改革。新课程改革能否成功,关键在于一线教师。课程标准是新的,教材是新的,教师对新课程理念的学习、领悟、运用的能力等,将直接影响到课程改革的进程。
作者 蔡淳林
机构地区 石泉县饶峰小学
出处 《科教文汇》 2008年第24期24-24,共1页 Journal of Science and Education
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