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浅谈新课程改革下教师角色的转换
被引量:
1
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摘要
走进新世纪,中国迎来了教育的大改革。新课程改革能否成功,关键在于一线教师。课程标准是新的,教材是新的,教师对新课程理念的学习、领悟、运用的能力等,将直接影响到课程改革的进程。
作者
蔡淳林
机构地区
石泉县饶峰小学
出处
《科教文汇》
2008年第24期24-24,共1页
Journal of Science and Education
关键词
新课程改革
小学语文
教师角色转换
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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