从“期待视野”来看学生的个性化阅读

期待视野是德国接受美学大师姚斯提出的一个重要概念,它在学生的阅读中发挥着重要的作用。教师在指导学生阅读时要充分考虑到学生不同的期待视野,让学生在阅读中展示不同的个性。