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语文教师陶冶性教学状态审美化建构

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摘要 语文是人类文化美的集合。要创造美的语文课堂,就要实现语文教师陶冶性的教学状态审美化的建构。
作者 王凤
出处 《科教文汇》 2008年第24期95-95,共1页 Journal of Science and Education

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