学生自我话语写作辅导的实践研究

文章针对现今写作自我话语缺失的普遍现象,通过自我话语写作内涵的透析以及辅导策略的实践研究,旨在改变当前作文教学中自我言语不受重视的教学现状,并期望能在策略的探讨中寻找切实有效的辅导措施,从而提升学生的作文表达能力,发展学生的个性和思想。