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流程再造:基于硕士研究生学制改革深层转换的思考
被引量:
2
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摘要
以流程再造理论为参照,提出顺应硕士研究生教育两年制改革的新要求,应重塑培养目标,实现从单一的学术性人才培养到以应用性人才培养为主的转换;优化课程设置和转变教学模式,实现课程的集约化、教学方式方法的转变和实践训练的强化;重树质量观念,以多元质量观取代单一的学术性质量观。
作者
刘亚敏
胡甲刚
机构地区
武汉大学教育科学学院副教授
武汉大学研究生院办公室副主任
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第7期56-60,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
流程再造
硕士
教育
学制改革
应用性人才
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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学位与研究生教育
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