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新课改背景下的高中物理探究式教学
被引量:
1
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摘要
从突出主体性、强调合作性、重视体验性三个方面论述了在高中物理教学中如何秉承新课改理念,开展探究式教学。
作者
吴春良
机构地区
江苏省吴江市盛泽中学
出处
《教学仪器与实验》
2008年第7期8-9,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
新课程
科学探究
有效教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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