期刊文献+

氮化镁身份疑义 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 许多教学同仁对Mg3N2的认识几乎到了了如指掌、如数家珍的程度。从实验现象到理性认识都可以说得细致入微。可是我们恰恰要在这些问题的真实性上作进一步的考证。
作者 刘怀乐
机构地区 重庆巴蜀中学
出处 《教学仪器与实验》 2008年第7期36-37,共2页 Teaching Instruments and Experiments
  • 相关文献

同被引文献1

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部