电子知识教学的问与答——技术与设计(1)

我国目前已有一半以上的省市进入高中新课程实验阶段。在高中新课程中最引人注目的是"通用技术",它是本次新课程中的一个亮点,也是一个难点.难就难在它是一个综合性的科目,涉及到数理化、生物、电子等多领域的知识,对教师的知识面要求很高.近年来本刊陆续收到许多通用技术教师的求助信函,他们反映在"通用技术"教学中,由于自己没有基本的电工、电子和机器人的基础知识,给教学带来了极大的困难。希望本刊创建专栏,对不懂电工、电子的老师进行有效的知识答疑,有可能的话举办短期的面授培训班.为此本刊派出记者走访了北京市第八中学特级教师张军(张军老师是北京西城教育研修学院通用技术课筹备组成员),张军老师表示读者来信反映的情况是大部分通用技术教师急需的,也希望本刊能发挥专长,为新课程的实验作贡献.本刊经研究决定:由本期开始创建"通用技术教师学电子"栏目,该栏目主要针对没有电子技术基础的通用技术教师,让他们尽快学会一些基础知识。也为其他通用技术教师提供有价值的教学案例,对教材中出现的电路进行分析讲解。并针对教材中的内容提供一些演示实验和分组实验内容.每期内容按教材顺序进行,先讲述"技术与设计"1和2中所涉及的电子知识。尔后以"电子控制技术"和"简易机器人制作"两本教材为主要内容的讲解。文章形式多以"问与答"和专题形式出现,欢迎广大通用技术教师积极参与,将授课中的有关电子技术方面的问题及时提出,本刊将会及时解答广大通用技术教师的问题。多提宝贵意见,如能使这个栏目成为广大通用技术教师的良师益友便是我们最大的愿望。