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优化试卷讲评的教学策略探讨
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摘要
进入初三复习阶段,必要的适应性测试和练习能够有效地检查教学中存在的问题,是一种常用的复习手段。因此,试卷讲评课在复习后期占有很大的比例。为了使讲评具有针对性、实效性,充分发挥试卷讲评的诊断、提高、示范功能,笔者从以下3个方面进行探讨。
作者
魏林明
机构地区
浙江省嘉兴市南湖区教研室
出处
《中学生物教学》
2008年第8期12-14,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
试卷讲评课
教学策略
优化
复习阶段
示范功能
适应性
实效性
初三
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2008年 第8期
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