验证勾股定理(1课时)课例(一) 被引量：3

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摘要 “2008年课例点评特别策划”选题“验证勾股定理（1课时）”在本刊第5期公布后，受到广大读者的积极响应，截至2008年7月10日，共收到课例设计稿四十余篇．经过我刊编委会的反复审定，并兼顾不同版本教材特色，遴选以下四篇课例予以刊发（其他供稿人名单附后），供大家研究、点评．

作者吴小兵

机构地区江苏省海安县海陵中学

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2008年第8期16-18,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词课例点评勾股定理验证课例设计教材特色编委会

同被引文献9

1[苏]弗利德曼著,陈心五.中小学数学教学心理学原理[M]北京师范大学出版社,1987.
2金荣乐.验证勾股定理(1课时)课例(二)[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(8):19-21. 被引量：1
3李霏.验证勾股定理(1课时)课例(三)[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(8):21-23. 被引量：2
4符永平.验证勾股定理(1课时)课例(四)[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(8):23-25. 被引量：1
5喻平.论数学教师对课程资源的认识与开发[J].广西教育,2003,0(35):14-15. 被引量：6
6吴小兵.寻“路”探“径”,“策略”先行——谈初中数学“策略型学习者”的培养[J].中小学数学（初中版）,2018,0(12):1-2. 被引量：3
7李庾南,祁国斌.自学·议论·引导:涵育学生核心素养的重要范式[J].课程．教材．教法,2017,37(9):4-11. 被引量：34
8印冬建.“学材再建构”:重组学习资源,服务学生发展——以《直线、射线、线段》(第一课时)教学为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2017(11):29-35. 被引量：8
9李庾南,冯卫东.学材再建构在结构中教与学[J].数学通报,2018,57(8):17-22. 被引量：52

中学数学教学参考（下半月初中）

2008年第8期

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