《小狗包第》导学创意

【课标·教材·学情】 《小狗包弟》一文，写一条小狗的悲惨遭遇，写自己的深深愧疚。借狗折射一个时代的疯狂，借狗表现人性的迷失，表达深重的悲悯、歉疚、忏悔之情。此文安排在写人记事单元，既要品文，又要品人。二者最宜统一为：赏析心理描写，品评人物复杂深沉的内心世界。文本平易而深刻，加之学生对相关时代有隔膜，正有利于培养学生的探究能力，形成深刻而有个性的认识，这正是“课标”所重视的。